Giáo án âm nhạc mầm non chủ đề bản thân

Hoạt đụng 1: Vận đụng minh họa bài: “Khuân khía cạnh cười” nhạc quốc tế (Nội dung kết hợp)

- Lần 1: Cô cùng trẻ hát với chuyển động theo nhạc bài: “Khuân phương diện cười”

- Lần 2: Tthấp hát với tải theo nhạc đội hình vòng tròn.

Bạn đang xem: Giáo án âm nhạc mầm non chủ đề bản thân

- Lần 3: Mời nhóm tphải chăng chuyển vận minh họa, cả lớp hát hưởng ứng theo bạn.

- Lần 4: Cho trẻ sản xuất thành 3 team chuyển động minh họa thông liền khuân khía cạnh cười cợt theo lời bài bác hát.

Xem thêm:

 + Nhóm 1: Hát câu “À ha ha ha”

 + Nhóm 2: Hát câu “Ô hô hô hô”

 + Nhóm 3: Hát câu “Ì hi hi hi”

* Hoạt cồn 2: Nhe hát bài xích “Đi học”

 Nhạc sĩ: Bùi Đình Thảo

- “Lắng nghe” “Lắng nghe” đến trẻ nghe giờ đồng hồ suối tung cùng giờ chyên hót lăng líu.

- Cô giới thiệu bài bác hát “Đi học” nhạc sĩ Bùi Đình Thảo.

- Lần 1: Cô hát phối kết hợp mịnh họa (Trẻ ngôi hình vòng cung)

 + Cô vừa hát bài hát gì? Bài hát bởi vì nhạc sĩ làm sao sáng tác?

- Lần 2: mang lại tphải chăng nghe nhạc điệu bài hát (Nhạc ko lời)

- Các nhỏ thấy giai điệu của bài xích hát như vậy nào? (Giai điệu dìu dịu, vào sáng)

 


*
*

Quý Khách vẫn xem câu chữ tài liệu Giáo án mầm non lớp lá - Chủ đề: Bản thân - Đề tài: NDTT: - Nghe hát: “Đi học” Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo, nhằm download tài liệu về lắp thêm bạn cliông chồng vào nút ít DOWNLOAD ngơi nghỉ trên
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BA VÌTRƯỜNG MẦM NON CHU MINHGIÁO ÁNLĨNH VỰC PHÁT TRIỂN: THẨM MỸHOẠT ĐỘNG: ÂM NHẠCChủ đề: Bản thân ĐỀ TÀI: NDTT: - Nghe hát: “Đi học” Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo NDKH: - Vận đụng minh họa: “Khuân mặt cười” - Trò chơi âm nhạc: “Hãy làm theo tôi” Lứa tuổi: Mẫu giáo nhỡ Số lượng trẻ: 25 – 30 ttốt Thời gian: 25 – khoảng 30 phút Lớp: Mẫu giáo nhỡ B4 Giáo viên: Trần Thị Tuyết – Nguyễn Thị Hoa. Ngày thực hiện: 12/ 11 /năm trước Năm học: năm trước - 2015I/ MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU1. Kiến thức:- Tthấp biết tên cùng đọc nội dung bài bác nghe hát “Đi học”: Con đường cho trượng của người sử dụng bé dại trải qua vùng rừng núi thật đẹp: Có mùi hương rừng thơm, tất cả chyên ổn đùa vui trong lá, suối rã róc rách nát, cá dưới khe thì thầm nlỗi vui cùng các bạn nhỏ tuổi trên phố tới lớp.- Tphải chăng biết chuyển vận minh họa theo lời bài hát “Khuân mặt cười”.- Tphải chăng biết tên với biết lối chơi trò đùa âm nhạc “Hãy làm theo tôi”.2. Kỹ năng :- Ttốt biết thương hiệu bài bác hát và chăm chú lắng nghe toàn vẹn bài bác hát “Đi học”- Trẻ thể hiện cảm hứng của chính mình lúc nghe bài bác hát “Đi học”, hưởng trọn ứng cảm xúc cùng cô.- Trẻ hát và tải minh họa diễn đạt sắc đẹp thtình yêu cảm những khuân khía cạnh cười cợt cân xứng với lời bài xích hát “À ha ha ha”, “Ô hô hô hô”, “Ì hi hi hi” của bài xích hát “Khuân phương diện cười” - Trẻ làm cho diễn đạt hễ tác cọ tay theo biểu hiện nhạc nkhô giòn chậm.* Thái độ :- Tphải chăng hào hứng tđắm say gia hoạt động music.- giáo dục và đào tạo trẻ biết yêu quí giáo viên, chúng ta và mái ngôi trường nồng nhiệt của mình. II/ CHUẨN BỊ:- Địa điểm tổ chức: Trong lớp hoc.- Đội hình dạy dỗ trẻ: Tthấp ngồi hình vòng cung, hình tròn, theo ncỗ ván.- Xây dựng môi trường lớp học theo chủ đề bạn dạng thân,1, Đồ sử dụng của cô: - Đàn bao gồm ghi nhạc bài hát: “Đi học”, “Khuân mặt cười”, Video biểu diễn bài bác hát: “Đi học”, “Dân vũ rửa tay”.- Sa bàn.2, Đồ cần sử dụng của tthấp : - Những bức ảnh chân dung khuân khía cạnh cười cợt của tthấp.III. TIẾN HÀNH :HOẠT ĐỘNG CỦA CÔHOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ1.Ổn định tổ chức:- Cho tthấp ngồi quanh cô cùng coi ttinh ma khuân phương diện cười hà hỏi trẻ: + Những tranh ảnh bên trên gợi cho các con nhớ cho tới bài xích hát gì cô đang dạy dỗ các con?- Cho ttốt hát các câu hát: “À ha ha ha”, “Ô hô hô hô”, “Ì hi hi hi” theo tâm lý khuân măt từng tranh ảnh.2. Nội dung chính: * Hoạt cồn 1: Vận hễ minh họa bài: “Khuân phương diện cười” nhạc quốc tế (Nội dung kết hợp)- Lần 1: Cô thuộc ttốt hát cùng di chuyển theo nhạc bài: “Khuân khía cạnh cười”- Lần 2: Tphải chăng hát với chuyển vận theo nhạc chuần vòng tròn.- Lần 3: Mời team tthấp đi lại minch họa, cả lớp hát hưởng ứng theo chúng ta.- Lần 4: Cho tthấp sinh sản thành 3 đội vận tải minch họa tiếp nối khuân phương diện cười cợt theo lời bài xích hát. + Nhóm 1: Hát câu “À ha ha ha” + Nhóm 2: Hát câu “Ô hô hô hô” + Nhóm 3: Hát câu “Ì hi hi hi”* Hoạt rượu cồn 2: Nhe hát bài “Đi học” Nhạc sĩ: Bùi Đình Thảo- “Lắng nghe” “Lắng nghe” đến ttốt nghe giờ suối chảy cùng tiếng chyên ổn hót líu lo.- Cô reviews bài hát “Đi học” nhạc sĩ Bùi Đình Thảo.- Lần 1: Cô hát phối hợp mịnh họa (Trẻ ngôi hình vòng cung) + Cô vừa hát bài hát gì? Bài hát vì nhạc sĩ như thế nào sáng sủa tác?- Lần 2: đến ttốt nghe nhạc điệu bài bác hát (Nhạc ko lời)- Các con thấy giai điệu của bài hát như thế nào? (Giai điệu thanh thanh, trong sáng)- Lần 3: Cô hát áp dụng biểu diễn rối tay cùng với sa bàn trên nền nhạc (Ttốt ngồi gần cô) Hỏi trẻ: + Trên con đường đến lớp chúng ta nhỏ nghe cùng nhận thấy rất nhiều gì?- Con mặt đường cho ngôi trường của người tiêu dùng nhỏ trải qua vùng đồi núi thật đẹp có: Hương rừng thơm đồi văng Nước suối vào nỉ non Cọ xòe ô đậy nắng Râm mát đường em đi - Đó cũng là ngôn từ của bài xích hát “Đi học” của nhạc sĩ Bùi Đình Thảo.- Lần 4: Cô mang đến tphải chăng coi video clip bài hát “Đi học”.- Lần 5: Cô màn trình diễn bài hát và mời tre lên tmê man gia. Cô hát kết hợp với đạo cụ: Trang phục, ô.* Hoạt cồn 3:Trò nghịch music “Hãy làm theo tôi” (Nội dung kết hợp).- Cô có tác dụng đụng tác cọ tay với hỏi tthấp đụng tác đó có trong trò đùa như thế nào mà lại những bé đã làm được chơi?- Cô và tphải chăng cùng kể lại cách chơi, nguyên lý chơi: lúc nhạc nhanh - chúng bản thân có tác dụng động tác nhanh khô Lúc nhạc chậm rì rì - bọn chúng mình làm cho hễ tác chậm rãi Khi nhạc dừng lại - chúng bản thân tạm dừng nhé.Quý Khách như thế nào nghịch không hợp nhạc đã nên lắng tai nghe nhạc và làm cho đúng nhé.- Tổ chức cho trẻ chơi: cô đến ttốt chơi 1 – 2 lần.3.Kết thúc: - Cô khích lệ khen ngợi trẻ: tặng kèm mang lại ttốt rất nhiều cành hoa xinh.- Ttốt trả lời- Trẻ ngồi sát cô hát cùng vận động- tthấp hát cùng vận động- Tthấp chuyển động theo nhóm-Tthấp trả lời- Ttốt ngồi xung quang cô, lắng tai giai điệu- Ttốt ngồi ngay sát cô coi cô màn trình diễn rối- Trẻ trả lời- Ttốt coi video- Tphải chăng tsi mê gia cùng cô.- Tphải chăng lắng nghe bí quyết chơi- Trẻ chơi