Động vật sống dưới nước: cá, tôm, cua

Bạn đã xem phiên bản rút ít gọn gàng của tài liệu. Xem và sở hữu tức thì bạn dạng khá đầy đủ của tài liệu trên đây (100.8 KB, 5 trang )


GIÁO ÁN KPKH

KPKH: Một số con vật sinh sống bên dưới nước.

Bạn đang xem: Động vật sống dưới nước: cá, tôm, cua

Chủ đề: Thế giới Động đồ vật.

Hoạt cồn vấp ngã trợ: Bài hát: Cá vàng bơi.Đối tượng: MG 3- 4 tuổi

Giáo viên thực hiện : Nguyễn Thị Hường

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:1. Kiến thức:

- Tphải chăng biết Điện thoại tư vấn thương hiệu, Điểm lưu ý kết cấu nổi bật của bé cá, con cua và con tôm.- Tphải chăng biết đối chiếu sự khác nhau, như là nhau của nhỏ cá, bé cua.

2. Kĩ năng:

- Rèn kỹ năng quan tiếp giáp, so sánh.

- Rèn sinh sống ttốt khả năng để ý ghi nhớ tất cả công ty đích.- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, đầy đủ câu mang lại tthấp.3. Thái độ:

- Giáo dục đào tạo tphải chăng đảm bảo an toàn môi trường thiên nhiên, không vứt rác rến xuống sông suối ao hồ.II. CHUẨN BỊ:

1. Đồ cần sử dụng :

- Máy vi tính, TV, que chỉ


- Nhạc bài xích hát: Tôm, cá, cua thi tài với cá tiến thưởng tập bơi.

- 1 nhỏ cá( thật), 1 tranh hình hình họa bé cua, sile hình nhỏ tơm.- Video con cua, bé tơm với đoạn Clip về những con vật bên dưới nước.- 3 Sắc xô, 2 rổ, 2 bảng, 4 vòng.


(2)

HOẠT ĐỘNG CÔ HOẠT ĐỘNG TRẺ

1. Ổn định tổ chức triển khai, khiến hứng thú - Cô thuộc ttốt hát bài hát: Cá xoàn bơi- Hỏi trẻ:

+ Các nhỏ vừa hát bài xích gì ?

+ Trong bài xích hát nói tới con vật gì ?+ Con thứ đó sinh sống nghỉ ngơi đâu?

2. Giới thiệu bài:

- Thế giới động vật sống dưới nước khôn cùng nhiều chủng loại , Vậy hơm nay cơ con cháu mình đang cùng khám phá về một số trong những loài vật sống dưới nước nhé.

3. Hướng dẫn:

a. Quan ngay cạnh nhỏ cá chép vàng.

- Con đã nhận thức thấy nhỏ cá lúc nào chưa?

- Vậy con biết được những gì về điểm lưu ý của bé cá, nhỏ hãy nói mang đến
cô cùng các bạn thuộc biết làm sao.

+ Call 3-4 trẻ

- Cho tthấp quan lại sát bé cá thật.+ Đây là nhỏ gì?

+ Cho tphải chăng gọi “ Cá chép”

+ Con cá chép vàng gồm có điểm lưu ý gì nổi bật ?+ Call 2-3 tphải chăng.

=> Cơ chốt: Con con cá chép tất cả phần đầu, bản thân, đi, phần mình có tương đối nhiều vẩy, vây.

+ Vậy vây và đi cá có tính năng gì ?

- Nếu nhằm con cá trên cạn một thời hạn nhiều năm thì điều gì vẫn xảy ra?

=> Cơ gợi nhắc.

- Ngồi con cá ra cịn có tương đối nhiều các loài vật không giống sinh sống ngơi nghỉ bên dưới nước.

-Tthấp hát.

-Bài hát cá vàng bơi ạ.- Bài hát nhắc đến con cá ạ.

- Sống làm việc bên dưới nước ạ

-Vâng ạ

- Trẻ vấn đáp.

-Con cá ạ.

-Trẻ đọc Cá chép

-Tphải chăng quan tiền tiếp giáp với nói theo ý của chính bản thân mình.

- Lắng nghe.

- Để bơi lội vào nước


(3)

HOẠT ĐỘNG CÔ HOẠT ĐỘNG TRẺ

b. Quan cạnh bên con cua: Đọc câu đố:

Con gì tám cẳng nhị càng

Chẳng đi mà lại bò ngang suốt đời ?( Là con gì?)- Cho ttốt quan liêu gần kề hình hình họa con cua.


+ quý khách như thế nào biết được những gì về Điểm sáng của nhỏ cua? + Hotline 2-3 tthấp đề cập.

- Cơ nhắc nhở trị chuyện:

+ Đây là phần gì của nhỏ cua ? ( mai cua)

+ Quý khách hàng làm sao lên chỉ mang lại cô phần chân của con cua đâu? Con cua tất cả mấy chân? (Cho tthấp đếm)

+ Các bé quan liêu cạnh bên coi càng của nhỏ cua như vậy nào?+ Càng cua bao gồm tính năng gì?

+ Cua bò quan trọng như thế nào?

- Để biết con cua bị ngang như thế nào thì chúng mình cùng quan gần kề đoạn phim nhé.

- Cô chốt lại: Con cua khác cùng với phần đa loài vật không giống là bị ngang, nó dùng 8 chân bé dại nhằm bò và 2 càng to lớn của chính nó để gấp, kẹp thức ăn uống đấy các bé ạ.

Xem thêm: Những Thực Phẩm Giàu Vitamin A!, 20 Loại Thực Phẩm Giàu Vitamin A (Phần 1)

+ Cho ttốt mang làm cua bị.c. Quan giáp nhỏ tơm

- Cho tthấp đi vòng tròn tận hưởng ứng một đoạn bài hát: Tôm, cá, cua thi tài.

+ Bài hát đề cập tới những con vật gì?+ Con gì mà bọn họ đã làm được tra cứu hiểu?
+ Cịn con gì mà bọn họ chưa tra cứu hiểu?

- Bây giờ họ vẫn cùng mọi người trong nhà khám phá về bé tơm nhé.( Cho trẻ quan tiền liền kề hình ảnh bé tơm)

+ Cho trẻ phát âm từ bỏ “ Con tơm”

- Các nhỏ nhận xét gì về điểm sáng của con tôm ?

-Tphải chăng lắng tai.

-Tphải chăng vấn đáp câu đố.-Tphải chăng quan liêu tiếp giáp và nhận quan tâm dặc điểm của con cua.

- Phần mai ạ-Có 8 chân- Tphải chăng đếm

- Càng cua rất lớn ạ- Để bò ạ

- Ttốt trả lơi theo ý hiểu của mình

-Tphải chăng xem

-Lắng nghe


-Tphải chăng mang có tác dụng cua bị.

-Tphải chăng hát.

- Con cá, con cua, contôm.

- Con cá, con cua ạ- Con tôm.

-Trẻ đọc.


(4)

( Điện thoại tư vấn 4-5 trẻ)

=>Con tơm: Phần đầu gồm râu,đôi mắt, nhị càng, có nhiều chân;phần thân cong và bao gồm đi

+ Tơm có chức năng tập bơi khôn xiết quan trọng vậy chúng ta làm sao biết tôm bơi như vậy nào?

+ Cho tphải chăng coi đoạn phim về con tôm.

=> Tôm sinh sống bên dưới nước, nhờ vào gồm đi, chân cùng nhì càng mà góp tôm bơi lội được sinh sống bên dưới nước.

- Cho tthấp đưa có tác dụng tơm bơi lội về khu vực.

+ Cơ con cháu mình vừa cùng nhau khám phá về phần nhiều con vật gì? ( Cho tthấp nhắc tên)


+ Các con hãy quan sát lên màn hình và Gọi lớn tên con vật.+ Cho ttốt nhắm đôi mắt và đoán thù loài vật bặt tăm.

* Hoạt hễ 2: So sánh bé cá, bé cua

- Cho ttốt tra cứu điểm như thể và không giống nhau của con cá với con cua?

- Cô chốt:

Đặc điểm Con cá Con cua

Giống nhau Đều là đều loài vật sinh sống dướinước.

Khác nhau - Có đi, vây,vẩy

- Có mai, chân,càng.

- Biết bị* Msống rộng:

- Ngồi cá, tơm, cua ra bé còn biết rất nhiều con vật như thế nào sống bên dưới nước? ( Điện thoại tư vấn 3-4 trẻ)

- Cho trẻ coi video

* giáo dục và đào tạo : Giữ gìn, bảo đảm an toàn nguồn nước trong trắng.

* Hoạt hễ 3: Trò nghịch luyện tập

Trò nghịch 1: Ai đốn xuất sắc -Giới thiệu trị chơi

- CC+LC: Cô đọc câu đố về những con vật, nhóm như thế nào tìm được

-Lắng nghe.

-Trẻ trả lời.

-Trẻ xem

-Lắng nghe

-Trẻ mang làm cho tôm tập bơi

-Trẻ kể lại

-Con tôm ạ

-Ttốt so sánh

-Lắng nghe

-Tphải chăng kể tên

-Trẻ xem- Lắng nghe
(5)

HOẠT ĐỘNG CÔ HOẠT ĐỘNG TRẺ

đáp án nhanh khô với đúng tuyệt nhất team đó sẽ giành thắng lợi.+ Tổ chức mang đến trẻ đùa.

+ Nhận xét kết quả nghịch.

Trò nghịch 2: Thi xem team làm sao nhanh

- Cách chơi: cô phân chia lớp thành 2 đội ở bảng cơ tất cả 2 bức ảnh bên dưới cơ gồm rổ có khá nhiều các con vật Khi bạn dạng nhạc vang lên các bé hãy dancing qua 2 cái vịng và lên tìm cho mình loài vật sinh sống dưới nước lắp lên bức ảnh Lúc phiên bản nhạc kết thúc cũng là không còn tiếng chơi

- Luật chơi: Đội nào chọn nhầm con vật này sẽ khơng được xem điểm. Đội như thế nào đính thêm được rất nhiều loài vật nhóm kia thành công. Thời gian được xem bằng 1 bản nhạc.

- Tổ chức mang đến trẻ đùa.

- Sau mỗi lần nghịch, cô thừa nhận xét hiệu quả chơi4. Củng cố: Nhắc lại tên bài bác học

- Hôm nay các bé đã được tìm hiểu về phần lớn loài vật gì?5. Kết thúc

- Nhận xét- tuyên dương


-Trẻ đùa.

-Trẻ lắng nghe

-Ttốt nghịch.


Tài liệu liên quan


*
Tài liệu Giao an KPKH "Qua trinh boc tương đối nước" 2 1 2
*
giáo án chuyển động NGLL chủ thể yêu thương thầy giáo viên 10 đôi mươi 38
*
giáo án đại số 7 chương 1 06d luyen tap nhan phân chia gia tri tuyet doi 3 135 0
*
Giáo án điện tử Mẫu giáo Một số động vật hoang dã sinh sống bên dưới nước 15 832 9
*
giao an tho dong vat 4 336 0
*
TĂNG CƯỜNG GIÁO dục đạo đức nghề nghiệp, lối SỐNG, lý TƯỞNG CÁCH MẠNG CHO đoàn VIÊN THANH NIÊN QUA các HOẠT ĐỘNG tại đoàn TRƯỜNG THPT NGÃ năm, năm học tập 2017 2018 31 80 0
*
giao an KPKH tìm HIỂU về nước nhà VIỆT NAM DIỆU kỳ lop 5 6 tuoi 10 688 1
*
Sáng con kiến tởm nghiệm: Tăng cường dạy dỗ đạo đức nghề nghiệp lối sống, lý tưởng bí quyết mạng mang lại đoàn viên tkhô giòn niên qua các vận động tại Đoàn ngôi trường trung học phổ thông Ngã Năm, năm học tập 2017 – 2018 31 58 0
*
SKKN THPT: Tăng cường giáo dục đạo đức lối sinh sống, lý tưởng cách mạng mang đến sum họp thanh niên qua những chuyển động trên Đoàn trường trung học phổ thông Ngã Năm 31 99 1
*
Giáo án hoạt động kinh nghiệm bộ sách cánh diều tất cả phân tách cột . 86 285 1
*


Tài liệu các bạn tìm kiếm kiếm đã chuẩn bị sẵn sàng cài về


(9.44 KB - 5 trang) - Giáo an KPKH động vật sống bên dưới nước
Tải phiên bản đầy đủ ngay lập tức
×