Giáo án sắp xếp theo quy tắc

+Cách chơi:Cô phân tách ttốt thành 3 đội:Đội 1,team 2,nhóm 3.Nhiệm vụ của các nhóm là sắp xếp các thành phầm cùng nguyên tắc của nghề mộc sao cho đúng cùng với qui tắc đã học.quý khách sẽ xem: Giáo án thu xếp theo phép tắc mẫu giáo nhỡ

-Cô đánh giá kết quả thuộc tphải chăng.

Bạn đang xem: Giáo án sắp xếp theo quy tắc

*Dạy trẻ sắp xếp 2 đối tượng theo qui tắc.

-Cô thấy các con đùa thiệt là xuất sắc cô có món kim cương Tặng Kèm mang đến lớp mình như thế nào cô mời các bé đi rước .

-Các bé nhỏ hãy nhìn coi trong rổ của bản thân mình có gì nào?

-Cô làm cho mẫu cho tphải chăng quan ngay cạnh.

Xem thêm: Khóa Học Làm Mc Đám Cưới Cho Người Mới Bắt Đầu, Học Làm Mc Đám Cưới Cho Người Mới Bắt Đầu

-Hỏi ttốt cô sẽ sắp xếp như thế nào?

-Cô khái quát:Cô sẽ xếp 1 chiếc quần-2 mẫu áo-1 dòng quần-2 dòng áo.

-Nào cô mời cả lớp xếp như là cô .

-Cô hỏi cả lớp tất cả biện pháp xếp ra làm sao.

 


*

*

quý khách vẫn xem câu chữ tư liệu Giáo án mần nin thiếu nhi lớp chồi - Hoạt động: Làm quen thuộc với tân oán - Đề tài: Sắp xếp theo qui tắc của 2 đối tượng, nhằm thiết lập tư liệu về sản phẩm công nghệ chúng ta cliông chồng vào nút DOWNLOAD sinh hoạt trênPHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO HUYỆN BA VÌTRƯỜNG MẦM NON CHU MINHGIÁO ÁNThi giáo viên dạy dỗ giỏiHoạt động: Làm quen cùng với toánĐề tài: Sắp xếp theo qui tắc của 2 đối tượngChủ đề: Nghề nghiệp Đối tượng: Mẫu giáo nhỡ B2Thời gian: 25 – 30 phútGiáo viên: Nguyễn Thị HươngNăm học:2017-2018I.YÊU CẦU:*Kiến thức:-Tphải chăng biết qui tắc thu xếp của 2 đối tượng-Ttốt biết với gọi tự qui tắc bố trí bằng cách sắp xếp các đối tượng người dùng được lặp đi lặp lại.*Kĩ năng:-Tthấp có kĩ năng thu xếp đối tượng theo qui tắc trên cùng theo những hiệ tượng khác biệt.-Trẻ biểu đạt đúng chuẩn trình từ thu xếp các đối tượng người tiêu dùng theo chủng loại.-Tphải chăng biểu đạt đúng đắn trình từ sắp tới xếp:Một cái này mang lại một cái không giống rồi tái diễn hệt như vậy.*Thái độ:-Tphải chăng lành mạnh và tích cực tmê mẩn gia các chuyển động vày cô tổ chức triển khai và biết kết hợp với bạn trong đội ngừng nhiệm vụ cô giao.-Ttốt hào khởi tsi mê gia học tập.II.CHUẨN BỊ:-Đồ dùng của cô:Giáo án điện tử,bảng đa năng.-Đồ dùng của trẻ:+Mỗi tthấp một rổ đồ dùng có: 4 loại quần,4 chiếc áo.+Lô tô nệm,tủ,bàn,ghế,búa,cưa.+Bài tập cá thể của tthấp.III.CÁCH TIẾN HÀNH:Hoạt đụng của côHoạt dộng của trẻ1.Vào bài:bất biến gây hứng thụ.-Cho ttốt lại ngay sát tthấp.-Cô reviews khách hàng đến dự.-Cho tthấp chơi trò chơi :Kéo cưa lừa xẻ-Trò chuyện về trò đùa và nghề mộc.2.Dạy mới:*Ôn thu xếp theo qui tắc của 2 đối tượng người sử dụng.-Trò chơi:Nhanh cùng khéo.+Cách chơi:Cô phân chia ttốt thành 3 đội:Đội 1,nhóm 2,đội 3.Nhiệm vụ của những team là bố trí các thành phầm cùng phương tiện của nghề mộc làm sao để cho đúng cùng với qui tắc đã học.-Cô soát sổ kết quả thuộc tthấp.*Dạy trẻ bố trí 2 đối tượng người tiêu dùng theo qui tắc.-Cô thấy những con chơi thiệt là tốt cô gồm món quà Tặng Ngay cho lớp mình nào cô mời những nhỏ nhắn đi rước .-Các nhỏ nhắn hãy quan sát coi vào rổ của bản thân có gì nào?-Cô làm chủng loại đến ttốt quan liêu tiếp giáp.-Hỏi tthấp cô sẽ thu xếp như vậy nào?-Cô khái quát:Cô sẽ xếp 1 dòng quần-2 cái áo-1 chiếc quần-2 loại áo.-Nào cô mời cả lớp xếp giống cô .-Cô hỏi cả lớp gồm cách xếp như thế nào.-Hỏi tổ,đội,cá nhân.-Bây giờ các con hãy theo lần lượt chứa vật dụng vào trong rổ làm sao.*Msống rộng:Với các cái quần và áo này ko kể biện pháp thu xếp nlỗi trên cô còn có giải pháp bố trí không giống nữa.-Cô xếp 2 mẫu quần-2 loại áo-2 chiếc quần-2 dòng áo.-Cho ttốt nhấn xét với nói lên cách sắp xếp.-Cả lớp thực hiện như là cô-Cô hỏi cả lớp ,tổ ,cá thể ttốt.*Cô chốt lại con kiến thức: vì vậy giải pháp bố trí 1 dòng quần -2 loại áo-1 loại quần-2 dòng áo hoặc phương pháp bố trí 2 cái quần-2 loại áo-2 loại quần-2 dòng áo là biện pháp bố trí 1 đối tượng người sử dụng này mang lại 1 đối tượng khác rồi lặp lại theo trình tự trên->hotline là cách sắp xếp theo qui tắc của 2 đối tượng.*áp dụng vào cuộc sống:-Bây giờ đồng hồ các con hãy quan gần kề xem bao quanh lớp mình bao gồm gì gồm cách thu xếp giống như qui tắc mà lại con vừa học.-Vừa rồi cô thấy các nhỏ học xuất sắc cô ttận hưởng cho các nhỏ 1 trò nghịch.3.Luyện tập:-TC1:Những tín đồ các bạn vui vẻ:+Cách chơi:Cả lớp đi vòng tròn vừa đi vừa đọc bài bác đồng dao “rềnh rềnh ràng ràng” khi cô lắc xắc xô thì tạm dừng và xếp cho cô 1 chúng ta đứng,2 các bạn ngồi,1 bạn đứng,2 chúng ta ngồicho tới hết-Cô nhận xét ,khen trẻ.-TC2:Đôi bàn tay khéo-Cô reviews bài tập cá thể và mang đến ttốt về góc triển khai bài tập.*Cô nhấn xét cùng xong máu học tập.Cho trẻ hát bài xích cháu yêu cô crúc người công nhân.-Trẻ lại ngay sát bên cô.-Trẻ chào khách hàng.-Ttốt chơi game.-Trẻ tạo thành 3 team đứng sản phẩm dọc.-Tthấp thực hiện.-Tthấp đi đem rổ vật dụng.-Tphải chăng trả lời.-Tphải chăng quan liêu giáp cô làm cho mẫu mã.-Tthấp vấn đáp.-Trẻ triển khai.-Trẻ trả lời.-Ttốt đựng vật dụng.-Tphải chăng quan sát.-Tphải chăng vấn đáp.-Ttốt triển khai.-Tthấp vấn đáp.-Tphải chăng quan cạnh bên với nêu nhấn xét.-Cả lớp vừa đi vừa đọc đồng dao cùng chú ý bố trí theo yêu cầu của cô ấy.-Tphải chăng thực hiện.-Ttốt hát con cháu yêu thương cô crúc công nhân.